基于语境理论的大学英语阅读教学探析 (2013年)

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文件名称：基于语境理论的大学英语阅读教学探析 (2013年)
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更新时间：2021-06-14 04:27:56
自然科学 论文 阅读理解是阅读者与作者间的一种交际活动,双方交际的成功与否取决于阅读者对语境因素的利用程度。本文基于语境理论,通过回顾主要的阅读模式,分析讨论语言语境、情境语境、文化语境在阅读理解过程中的作用,提出提高大学英语阅读教学效率的对策和方法。