文件名称：计算机行业发展与人才需求调研报告.doc
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文件格式：DOC
更新时间：2022-12-24 18:34:23
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眉县职教中心 计算机行业人才需求调研报告 计算机应用重点建设专业项目组 计算机行业人才需求调研报告 为了更好地进行示范校计算机应用重点专业建设，更准确地进行专业定位，我校一 行5人在3月14日至21日期间远赴上海，对我校计算机专业的用工单位进行了实际调研， 就计算机专业就业岗位、用人需求进行了市场考察。在调研过程中侧重了解用人单位的 相关岗位能力，素质要求等，主要地点是上海达丰电脑与上海龙工机械制造，现将调研 结果总结如下： 一、调研的目的 此次调研的目的是为了创建我校计算机应用专业的特色与品牌，进一步了解计算机 相关行业的发展现状与趋势，岗位设置及变化趋势，调研"校企对接、能力本位"工学结 合的人才培养模式，确立以就业为导向，以职业能力为本位的"宽基础、活模块"的课程 体系，以便以"适用、够用、实用"的原则制定课程标准，提升人才培养品质。 二、调研的时间、地点、对象 地点：上海达丰电脑 上海龙工机械制造 对象：本专业毕业生，公司的人力资源管理人员。 三、调研的基本思路与方法 (一) 专家座谈会 调研中，我们在上海达丰电脑分别请到了黄健堂董事长、人力资源部的宗云松总经 理参与了座谈。在上海龙工机械制造请到了人力资源部部长何平参与了座谈。会上各专 家都发表了热情洋溢地讲话，对各层次岗位的人才需求及中职计算机专业人才培养的方 向等都表示了不同意见。会上，专家们有一个共同点就是对就业人才的要求，首先是全 方位发展的人才，能很好地与客户沟通等；其次才是技术过硬型人才。 (二) 参观交流 本次调研我们分别参观了上海达丰电脑与上海龙工机械制造的各部门办公室与工作 室以及他们的车间。发现这两公司都有各自的特色：达丰公司是以组装为主，需要的人 才主要是懂计算机的有经验组装人员；龙工公司是以计算机信息采集服务为主，需要的 人才主要是动手能力强的人。 从交流中发现，不论是从事组装业务的，还是从事计算机信息采集服务的，企业都 很关注员工的个人品质，如积极向上，善于学习、沟通能力、服从意识、团结协作意识 等。 (三) 调研的内容 1、上海达丰电脑 公司简介：达丰电脑成立于1988年，是目前全球第一大笔记本电脑研发设计制造公 司。现有员工3万多人，以领先群伦的技术与坚强优越的研发团队，屹立于高科技市场领 导者地位。除了在笔记本电脑的领域中维持高成长、高品质与高评价之外，更将触角延 伸到企业网络系统、家庭娱乐产品、行动通讯产品、车用电子产品等项目。他们以广达 研发园区作为动力中心，整合全球科技资源，确保*的技术优势成为研发设计与生产 高附加价值产品的据点。积极建构以*为主轴的运筹中心，整合美洲、欧洲与亚洲各 厂，成就全球制造与销售的强势竞争力。 活动过程：3月18日上午，参观达丰公司办公区，对员工进行访谈，与企业领导座谈 与问答。 收获：了解了达丰公司的基本情况，包括该企业的企业文化、企业招聘员工的基本 要求，了解了企业与学校之间用人与培育人之间的联系，还了解了计算机专业方面企业 用人的要求，同时与企业领导探讨了学校专业课程设置方面的问题。 2、上海龙工机械制造 公司简介：中国龙工控股，简称"龙工"，系由第十一、十二届全国人大代表、全国劳 动模范、全国优秀中国特色*事业建设者、全国工商联执委、全国光彩事业先进 个人李新炎先生，于1993年在福建龙岩创立的一家大型工程机械企业。2005年率中国工 程机械行业之先在香港主板上市（股票代码03339）。2011年名列全球工程机械50强第2 3位，平均资产回报率全球第三，营业利润率增幅全球第四，销售额增幅全球第五。201 2年尽管经受全球金融危机与国内宏观调控的双重考验，各项发展指数仍然稳中有进。 活动过程：3月19日上午，参观龙工公司办公区，对员工进行访谈，与企业领导座谈 与问答。 四、计算机应用专业人才需求调研 国家"电子信息产业调整与振兴规划"文件的出台，西部大开发十一五规划纲要"关中 ——天水经济区发展规划"的确立，宝鸡市"关于加快关天经济区发展规划"的实施以及眉县 关于引进高端技术产业,兴建信息化产业园区五年规划蓝图的绘制，为计算机应用技术专 业提供了良好的发展空间。 目前，学历教育提供的人才数量远远满足不了需求。教育部关于紧缺人才的报告， 称我国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万，陕西省2011年计算机职位需求3万 多个，伴随我县区域经济的快速发展，计算机专业人才需求将达到数千人。为促进区域 经济发展，服务我县信息产业建设，我校将重点建设计算机专业，培养大量优秀的技能 型人才，以应对人力资源岗位空缺的不利局面。 五、调研分析与结论 通过此次调研，发现计算机应用专业的就业不是很理想，就业层次偏低，现实生活 中许多中职计算机应用专业学生毕业后却找不到专业对口的工作。 为了充分表达示范校的