【文件属性】：
文件名称：测试刺激：具有中产阶级和领先儿童的代表性水平
文件大小：385KB
文件格式：PDF
更新时间：2021-06-29 18:47:53
学术 论文
测试刺激：中产阶级的代表性水平和领先儿童
ERIR
学生的智力、创造力和表演能力
309
SMITH,
R.
正常年级可教育弱智儿童的创造性思维能力。
American
Jout)tal
of
hfetital
L)efLcieticy,
1967,
71,
571-575。
TAYLOR,
C.
识别创意个体。
我
3
欧元。
P.
Torrance
(Ed.)，关于
gifLed
childreii
的第二次
Mimesofa
Co?rference
的创意程序。
明尼阿波利斯：明尼苏达大学出版社，1959
年。TAYLOR,
C.
和
HOLLAND,
J.
创造力测试的发展和应用。
教育研究综述，1962,
32,
91-102。
TISDALL,
W.
Product，弱智儿童的积极思考。
特殊儿童，1962，2.9，36-41。
TORRANCIC,
EP
The
Il'orrauce
Il'esls
of
Creative
'I'hiirking：规范、技术手册和评分指南。
WILSON,
It.,
GUILFORD,
J.
和
CHRISTI':NSI':N,
P.
个