文件名称：Kaufman Brief Intelligence Test (K-BIT) 和 WISC-R 与推荐学生之间的关系
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更新时间：2024-07-19 12:23:50
学术 论文
考夫曼简短智力测验 (K-BIT) 和 WISC-R 与学校卷 29 中被推荐学生 Psychologv 之间的关系。 1992 年 1 月 考夫曼简要智力测验 (K-BIT) 和 WISC-R 与被推荐人之间的关系学生 PETER N. PREWETT 俄亥俄州哥伦布市哥伦布公立学校 K-BIT 和 WISC-R 按平衡顺序管理给 35 名转介学生。 尽管 K-BIT IQ 综合与 WISC-R 全量表 1Q 分数 (r=.El) 显着相关，但平均分数显着不同（差异 = 6.2 分；p < .001）。 当 WISC-R 是智力的后续或综合测量时，结果为 K-BIT 作为筛选工具提供了适度的支持。 据其作者称，考夫曼简要智力测验（K-BIT；考夫曼和考夫曼，1990）提供了对个人智力能力的快速估计。 为了使 K-BIT 在教育环境中用于此目的，K-BIT 应该证明与综合智力测量同时有效（Anastasi，1982）。 由于 Wechsler 儿童智力量表修订版 (WISC-R; Wechsler, 1974) 是最流行的综合智力量表 (Reschly, Genshaft, &a