文件名称：考试说明、考试焦虑、防御性和判断信心对多项选择考试情境中猜测行为的影响
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更新时间：2024-07-19 13:58:29
学术 论文
测试说明、测试焦虑、防御性和判断信心对多项选择测试情况下的猜测行为的影响 208 TIMOTHY M. FLY“ 保留实践的可能替代方案在于为学生的贫困学生提供特定的课程补救措施学校调整和学习成绩不佳。 在很多情况下，学生的学校适应能力差可能是由于他无法满足学校情况的要求，在这种情况下，首要关注的问题必须是为学生安排最佳条件以获得必要的能力。 然而，在大多数情况下，有必要直接处理妨碍学生适应课堂的行为。 儿童和家庭系 南伊利诺伊大学卡本代尔，伊利诺伊州 62901 参考文献 1. FLYNN, TM 制定 m+选项行为观察量表。 在 W. Pilner 2. FUNK 中，HD Nonpromotion 教导孩子他们是低人一等的。 Illinois School Jouml, 1969,49, (Ed.), Abstracts of AmericcML Educatumal Research Association, 1970, 1, 90. 130-133。 测试说明、测试焦虑、防御力和对测试情况判断的信心的影响1 猜测多项选择中的行为 DAVID H. BAUEH Chic0 St