文件名称：大学专业的成本和净回报-研究论文
文件大小：746KB
文件格式：PDF
更新时间：2024-06-30 00:54:54
论文研究
本文使用佛罗里达公立大学的行政学生和支出数据来描述 a) 培养毕业生的成本如何因专业而异，b) 包含特定专业的教学成本如何改变不同研究领域的估计净回报，以及 c ) 1999 年至 2013 年期间特定专业的教学支出如何变化。我们发现，培养成本最高的专业（工程）毕业生的成本大约是培养低成本专业（例如商科）毕业生的成本的两倍。 对每个毕业生的净成本收益回报的交叉主要比较不同于仅基于收益结果的比较，这在许多领域具有重要的经济意义。 每美元教学支出的净回报和收益回报之间的差异更加明显。 我们对教学支出趋势的分析表明，1999 年至 2013 年间，佛罗里达大学本科课程的每学分支出下降了 16%。降幅最大的是工程和健康，每学分支出下降了 40% 以上。 观察到的支出变化与每个信贷成本或收益结果几乎没有关系。