文件名称：心理学和特殊教育——未来：行动在哪里
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更新时间：2024-07-19 15:09:33
学术 论文
心理学和特殊教育——未来：心理学和特殊教育——未来：行动在哪里 JAMES J. GALLAGHER' 如果不考虑正在发挥的日益重要的作用，就不可能解决特殊教育或心理学的未来通过*资金来源。 随着各州和联邦*对教育的财政支持越来越多，尝试将两个非常不同的系统（政治和学术）有效地结合起来就变得更加重要，这些系统涉及此类计划。 在政治*中，主要关注权力和影响力的获得和维持。 这些术语并不是贬义的，因为政治制度的一个主要关注点必须是权力和影响力的获得和维持。 与该系统并列的是学术领域，主要是社会科学，这些领域与人类及其行为的理性和系统画像的发展有关。 这里的主要问题是逻辑、一致性、仔细计划和谨慎的资格。 在这两个目标不同的世界之间是学校，既关注政治进程，也关注学术进程。 在某种程度上，学校的决策过程对于所描述的两个群体中的一个或另一个的成员来说变得不可理解，这可能是由对立系统的内在假设造成的。 将现代社会的技术官僚主义和参与式*融合起来并非易事。 政治进程需要即时和广泛的应用，失败的风险很小，积极响应的快速证据。 来自政治领域的主要资源的承诺往往是不确定和善变的。 在立法者看来，今天