文件名称：学校酗酒的孩子：他们在哪里？ 他们在特殊教育中的代表
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更新时间：2024-07-19 11:48:11
学术 论文
学校酗酒的孩子：他们在哪里？ 他们在特殊教育心理学中的表现 学校第 28 卷。1991 年 4 月 学校中的酗酒儿童：他们在哪里？ 他们在特殊教育中的代表 Robert STERN、ANDREA KENDALL 和 PAOLA EBERHARD Weld County School District #6, Greeley, Colorado 假设酗酒儿童在情绪/行为障碍 (ED) 和学习障碍的特殊班级中的频率更高（ LD) 儿童进行了探索。 从 ED、LD 和普通班级的学生中随机抽取样本并进行了酗酒儿童筛查测试。 父母完成了弗里尔共同依赖评估量表。 CAST 和 FCAI 分数的方差分析未显示组间有任何显着差异。 直系亲属的婚姻状况和化学依赖的关系存在显着差异。 直系亲属中报告的化学依赖发生率被确定为值得进一步探索的问题。 考虑了可能影响研究的问题，例如样本量、受访者参与以及在家庭中表现出的各种角色。 讨论了酗酒对儿童的可能影响以及对学校的适当计划干预。 在我们的学区，酗酒儿童的情感和学业发展越来越受到关注。 这是一个令人信服的问题，因为国家统计数据表明，四分之一的儿童受到父母饮酒（