文件名称：团队教育
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更新时间：2024-03-01 00:26:18
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团队教育 ＃创建一份摘要，总结您的主要发现。 这应该包括您对数据提出的每个“问题”的标题，并在每个标题下包含对您所发现的内容和任何相关图解的简短描述。 该项目的目标是分析印第安纳州高中毕业率与豁免率的关系。 参加了4年高中的学生，但毕业符合州的毕业要求而获得豁免。 我们将研究毕业率与非豁免毕业率之间的关系； 成绩，评分; 贫困率； 和学校支出。 该项目中使用的数据是从和收集的。 报告的毕业率与非豁免毕业率之间有何区别？ 您是否知道学校报告两种不同的毕业率，即“毕业率”和“非豁免毕业率”。 我们通常会看到无豁免的毕业率，即完成所有要求以获取文凭和毕业的学生所占的百分比。 毕业率是指“完成”高中的所有学生的百分比。 他们不必获得文凭，可以获得结业证书或GED。 我从2015-2019年每年随机抽取学校样本。 如您所见，大多数时候，非豁免毕业率与毕业率并不相同。 在大多数情况下，非豁免毕