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文件名称：情绪障碍者的鉴别诊断和心理教育治疗
文件大小：383KB
文件格式：PDF
更新时间：2021-06-29 18:14:42
学术 论文
情感障碍的鉴别诊断和心理教育治疗
366
MARGARET
PROCYK
和
RONALD
E.
WALKER
和哑剧。
根据每个项目的五分制对结果进行评分。
每个
S
都经过单独测试；
所有
8
人都使用相同的设备。
结果表明，给药技术之间没有显着差异。
三种技术之间的关系或相关程度显着超过
0.01
水平。
问卷被认为是最实用的管理形式。
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