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文件名称：针对情绪紊乱儿童的教育计划
文件大小：340KB
文件格式：PDF
更新时间：2021-06-29 20:07:19
学术 论文
针对情绪紊乱儿童的教育计划
280
GARY
A.
NORUM、NANCY
JO
RUSSO
和
ROBERT
SOMMER
参考文献
LEAVITT、HJ
某些沟通模式对小组表现的影响。
小野杂志，HJ
小学教室座位和设备的实验。
Tezas
School
PINNELL,
LK
小学课桌的功能。
实验室学校出版局
ROLFE,
HC
小教室和大教室中学习情况的空间使用的可观察差异。
SANDERS,
DC
小学教室座位方面的创新。
实验室学校局
SOMMER,
R.
个人空间研究。
社会计量学，1959,
22,
247-260。
SOMMER,
R.
领导力和群体地理。
社会计量学，1961,2?4,99-110。
SOMMER,
R.
舒适谈话的距离。
社会计量学，1962,25,
111-1
16.
SOMMER,
R.
小组生态学的进一步研究。
社会计量学，1965,
28,
337-348。
SOWER,
R.
课堂生态学。
应用行为科学杂志，出版中。
变态与社会心理学，1951,46,3850。
董事会杂志,
1955,
2,
3-6。
第
5
号。奥斯汀：德克萨斯大学