文件名称：学校心理学家的准备：为了什么？
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更新时间：2024-07-19 14:49:19
学术 论文
学校心理学家的准备：为了什么？ 学校的准备，我的SYCHO1，OGISTS：为了什么？我标记RUDNICK ANDHERSHEL BERKOWITZ I'nzarrstly of f'olorado Mrdical C atri 学校心理学专业最近成为了大量争议、批评和讨论的主题（ Bardon, 1964; ,\lullen, 1958; Trachtman, Elkin, Guttent,ag, Leibman, & Levin, 1956; Tracht.man, 1966)。 对他的职业的关注是对整个美国教师、学校和教育过程进行更广泛评估的副产品。 虽然这种评估和观察中的大部分都导致了积极的具体建议，但它的声音却以消极的情绪方式陈述，这往往会掩盖调查结果，并没有导致关于改进的现实建议。 本文的目的是讨论心理学家在学校中的作用，将注意力集中在他们目前在其作用中存在的一些不足之处，并进一步阐明造成这些不足之处的一些原因，并提出一些现实问题。 关于他们的 vorrectiori 的建议。 已经进行了许多尝试来定义学校心理学家的角色（Magary，1966）。 虽然大多数学校心