文件名称：性别和社会经济地位与智商变化的关系
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更新时间：2024-07-19 10:50:45
学术 论文
性别和社会经济地位与智商的关系 小学 385 目标中种族态度的距离测量。 需要进一步研究来比较替代解释的有效性。 然而，作为初步调查结果，数据令人信服。 与隔离的黑人相比，综合黑人受试者明显更接近白人儿童目标人物。 同时，数据表明，随着年级的提高，融合加速了白人受试者向黑人目标数字靠拢的趋势。 无论种族如何，综合科目比隔离科目更接近学校。 如果白人和黑人儿童上了一所综合性学校，他们彼此之间的距离会更近，并且离学校更近，如果在随后的研究中得到证实，这一发现将对教育和社会产生重大影响。 参考文献 BORQADUS, ES 社交距离量表。 社会学和社会研究，1933, 17, 265271。COLEMAN, JY, CAMPBELL, EQ, HOBSON, CAROL J.: MCPARTLAND, J., MOOD, AM, WEINFELD, FD, & YORK, RL 教育机会平等。 华盛顿特区：美国*印刷局，1966 年。KUETHE，JL 社会模式。 A bnoml 和社会心理学杂志，1962,64, 31-38。 PEITIQREW, TF 种族和平等的教育机会。