文件名称：学校心理健康规划的概念
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更新时间：2024-07-19 10:48:25
学术 论文
学校心理健康计划的概念 学校心理健康计划的概念 ' EDWARD D. GREENWOOD 门宁格基金会 ia 学校的责任 作为我讨论“学校心理健康计划的概念”的介绍性基础，让我重申已经说过的内容关于学校在我们特定社会中的责任。 我们生活在一个学龄期。 至少十二年，如果不是十五年或十八年，今天的孩子主要是为了去上学——高兴地、不情愿地、急切地或愤怒地——而是去上学。 一般来说，学校是我们社会中唯一不能选择客户的机构。 根据法律，所有人都被允许，是的，必须，去； 而且门不能关。 聪明的、迟钝的、多动的、昏昏欲睡的、富有的、贫穷的——学校有义务为所有人创造一个地方。 对于那些负责管理积极和建设性项目的人来说，由此产生的责任是惊人的。 但是，正如无数优秀的学校系统每天所证明的那样，这项工作并非不可能。 如果要取得成功，首先要完全接受责任。 除此之外，还必须有一个十字军的信念，即公立学校能够而且确实比任何其他社会机构在更大程度上在智力和情感上塑造儿童的生活。 很久以前，学校的设计目的是完成个人无法自己完成的任务。 今天没有太大区别。 只是个人无法完成的范围扩大了。 在我们这个飞速发展的社会