文件名称：与语言障碍儿童阅读能力相关的语言变量
文件大小：544KB
文件格式：PDF
更新时间：2024-07-19 13:58:50
学术 论文
与语言缺陷儿童的阅读能力相关的语言变量 与语言缺陷儿童的阅读能力相关的语言变量 LYNN C. RICHMAN Uniyersity of Iotw Thie 研究检查了语言接受能力和语言中介能力低的儿童的语言接受能力和语言调解能力。 apeci6c inteaeet 是语言障碍的poesibfe aourcp~的鉴定以及语言vrieblee 与阅读成绩之间的关系。 E' - 第二到第六第五个 nda (agea gll) 第五低语言表现 WISC profile€J 的五个孩子是 e V l Led ，UEing hon 或语言调解 strs mztwcsl ~ m % 结果支持我的 av% mdatio-动词缺陷儿童的诊断性评估。 verbd madilbtim ekills 似乎与 regdins 的能力有关，wbile 语言 recephon taek 为语言有缺陷的儿童提供了很少的 mefil 诊断信息。 tive *+ requvlng 口头 有一个相对一致的发现，在 Wechsler 儿童智力量表 (WISC) 中，阅读障碍儿童的低口头/高绩效 (LV/HP) 特征的发生