患有言语/语言障碍的学龄前儿童在麦卡锡儿童能力量表上的表现

时间:2021-06-29 17:14:15
【文件属性】:
文件名称:患有言语/语言障碍的学龄前儿童在麦卡锡儿童能力量表上的表现
文件大小:488KB
文件格式:PDF
更新时间:2021-06-29 17:14:15
学术 论文 WISC-R 11 SCHIFF, MM, KAUFMAN, A. S . , & 考夫曼, NL (1981)。 用于学习的 WISC-R 配置文件的散点分析 - STEVENSON, LP (1980)。 对 WISC-R 诊断和干预的影响。 学习杂志 TABACHNICK, BG (1979)。 在 WISC-R 上测试散射。 学习障碍杂志,12, 626-628。 汤普森,RJ(1980 年)。 WISC-R 测量对儿童的诊断效用参考了发育评估中心。 咨询与临床心理学杂志,48, 440-447。 WALDRON, K. A,, SAPHIRE, DG, & ROSENBLUM, S. (1987)。 学习障碍和天才:基于自我概念行为和学业模式的识别。 学习障碍杂志,20.422-427。 WAUGH, WJ, & 布什, KW (1977)。 诊断学习障碍。 俄亥俄州哥伦布:查尔斯·E·梅里尔。 智力超群的残疾儿童。 学习障碍杂志,14, 400-404。 残疾,13, 346-349。 学校心理学第 29 卷,1992 年 1 月 有言语/语言障碍的

网友评论