文件名称：EFL 背景下 ESP 的功效：以沙特阿拉伯为例-研究论文
文件大小：827KB
文件格式：PDF
更新时间：2024-06-29 19:20:33
EFL ESP
特定用途英语（ESP）的本质是为特定专业学科提供坚实的英语基础，而沙特大学的预科课程（PYP）旨在达到各个专业学科所需的熟练程度。 本研究旨在描述 ESP 相对于 PYP 的功效，特别是在 Najran 大学。 旨在通过分析教师反馈和专家意见，调查PYP学生的英语水平是否符合ESP标准。 研究设计使用定性（访谈）和定量（问卷）方法进行方法学三角测量。 随机选择了 40 名教授各种英语课程的 PYP 教师，就学生的语言能力相对于 ESP 标准的各个方面征求他们的反馈和意见。 问卷由 11 个问题组成，使用李克特的 5 个量表（非常同意、同意、不能说、不同意、非常不同意）。 半结构化访谈也被用来获得对教师的详细看法。 十位教师接受了与相关研究领域有关的四个问题的采访。 根据数据分析，PYP 的大部分学生具有学习 ESP 的语言能力，但没有达到预期的水平。 需要提高学习者对各种专业学科所需的熟练程度。 最后，本研究提出了一些补救措施和建议，旨在不仅提高 ESP 在沙特阿拉伯 PYP 背景下的兼容性，而且在课程中注入更多以 ESP 为导向的材料。