文件名称：STEM 中的女性：统计视角-研究论文
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更新时间：2024-06-30 01:39:30
diversity women
世界上近50%的人口是女性。 然而，只有 18 位女性获得了 STEM 诺贝尔奖。 只有 1 位女性获得过菲尔兹数学奖。 即使在世界上最知名的科技公司中，女性在劳动力中的比例也不到 25%。尽管 STEM（科学、技术、工程和数学）领域（作为学生、教职员工和行业专业人士）近年来，男性的人数仍然大大超过女性。 这个问题在计算机科学、工程和物理等领域尤为突出，在这些领域，女性仅占本科学位的 20% 左右。 该研究的目的是了解 STEM 中女性代表性不足背后的看法并推荐可能的解决方案。在研究了已发表的 STEM 中女性研究工作的代表性横断面后，设计了一份调查问卷来收集主要研究数据。 经过焦点小组讨论后，对 267 名受访者进行了调查。为了阐明问题陈述，问题被分解为三个方面。1． ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．？ 为什么你认为女性不学习 STEM 科目？ 2． 即使她们学习 STEM，女性也不会追求 STEM 职业。 为什么？ 3。 您认为如何鼓励更多女性从事 STEM 职业？对上述回答进行了统计分析，并在各组受访者（跨性别、地点和年龄组）之间进行了关联。使用的材料和方法 - 文章中的二级文献综述，期刊、访谈、博客等 - 使用调查工具对 267 名受访者进行初步研究 - STEM 和非 STEM 专业人员之间的焦点小组讨论 - 在 MS Excel 中使用数据透视表、过滤器和图表等进行数据分析 - 统计分析技术，包括频率分布、描述性统计、相关性等