文件名称：STEM 领域的女性：创新的性别差距-研究论文
文件大小：660KB
文件格式：PDF
更新时间：2024-06-29 04:47:21
STEM science
我们的科学、技术、工程和数学 (STEM) 劳动力对美国的创新能力和全球竞争力至关重要。 然而，尽管女性占美国劳动力的近一半和受过大学教育的劳动力的一半，但在 STEM 工作和 STEM 学位持有者中，女性的代表性严重不足。 这为在美国扩大 STEM 就业留下了一个尚未开发的机会，尽管人们普遍认为美国必须采取更多措施来提高其竞争力。 尽管女性在美国经济中占据了近一半的工作岗位，但她们在 STEM 工作岗位中所占的比例不到 25%。 在过去十年中一直如此，即使受过大学教育的女性在整体劳动力中的份额有所增加。 从事 STEM 工作的女性比从事非 STEM 工作的可比女性多赚 33%——远高于男性的 STEM 溢价。 因此，与非 STEM 工作相比，STEM 工作中的性别工资差距更小。 女性在 STEM 本科学位中所占的比例非常低，尤其是在工程学方面。 拥有 STEM 学位的女性从事 STEM 职业的可能性低于男性； 他们更有可能从事教育或医疗保健工作。 导致 STEM 工作中女性和男性存在差异的可能因素有很多，包括：缺乏女性榜样、性别刻板印象以及 STEM 领域对家庭友好的灵活性较低。 无论原因如何，本报告的调查结果都提供了在 STEM 领域鼓励和支持女性的必要性证据。