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文件名称：罗夏变量及其与转诊儿童中 WISC-R IQ 的关系
文件大小：348KB
文件格式：PDF
更新时间：2021-06-29 17:35:08
学术 论文
罗夏变量及其与儿童中
WISC-R
智商的关系
参考罗夏变量及其与
WISC-R
I&
儿童之间的关系
参考
CLARENCE
RAE
*S
Bel.!mi&
地区特殊教育
88
名
6
至
17
岁儿童被转介进行心理评估已经进行了罗夏测试（Ewer
系统）和
WISGR，以及其他测试，用于诊断目的。
分析数据以确定罗夏变量和
WISGR
I&
水平之间的关系。
在开发了
wgch
预测公式用于估计和使用与
I&
水平相关的语言术语之后，发现变量
FM
+
m
和
ep
的组之间存在显着关系。
一段时间以来，心理学家一直使用罗夏测验来估计进行心理评估的个体的智力水平（Beck,
1952;
Exner,
1974;
Hertz,
1951;
Klopfer,
Ainsworth,
Klopfer,
&
Holt,
1954;
Piotroaski,
1957
;
Rapaport,
Gill
&
Schafer,
1946)。
使用此测试时应用的系统取决于此人过去的培训和经验。
对这个工具的研究很难从一个系统推广到另一个系统，正如