文件名称：利用 WISC-R 子测试筛选天才学生的流行病学方法
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更新时间：2024-07-19 15:02:33
学术 论文
使用 WISC-R 子测试筛选天才学生的流行病学方法 1986 年 4 月，《学校心理学》第 23 卷 使用 WISC-R 子测试筛选有天赋学生的流行病学方法 CAROL A. FINEMAN DEBORAH T. 佛罗里达州迈阿密县卡兰达德公立学校迈阿密大学邮递员儿童发展中心对被转介到天才课程但不符合安置标准的学生进行全面的 WISC-R 评估，已经成为许多学区资源的消耗。 使用传统的流行病学技术评估了利用三个 WISC-R 子测试 (VO-BD-SI) 的天才学生筛选公式。 该屏幕应用于 200 名被推荐参加天才课程并收到完整 WISC-R 电池的学生的记录。 根据 130 或更高的 WISC-R 满量表、言语或表现 IQ，将筛选结果与 2 0 名受试者的实际位置进行比较。 确定了筛选的敏感性、特异性和预测值的测量。 该屏幕正确地检测到了大多数天才学生，并且可能对成本效益和专业时间管理产生重大影响。 在节省专业时间和有限的财务资源方面，筛查设备的成本效益早已得到认可。 这对于学校心理学家来说尤其重要，他们必须为每个被转介到天才课程安置的学生管理一个完整的智力电池。 全面评估变得昂贵