文件名称：快速测试作为天才学生的筛选工具
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更新时间：2024-07-19 11:23:14
学术 论文
快速测试作为天才学生的筛选设备 快速测试作为天才学生的筛选设备 FERN J . 赫希史蒂文J。 HIRSCH Notion01 市学区。 名义城市。 加州富勒纪念医院。 苏艾勒波罗。 MA 这项研究调查了快速测试在筛选天才学生方面的效用； 57 名确定的天才学生接受了 Ammons 快速测试的形式。 该筛选工具无法将 60% 的测试样本确定为天才。 为天才儿童制定最佳教育计划正逐渐成为美国学校的优先事项（Marland，1972）。 根据 1972 年的报告，估计有近 200 万学龄儿童被认为具有卓越的认知能力。 为了准确识别天才学生，通常采用各种不同的识别程序。 其中一些方法包括：教师观察和提名、小组成绩和智力测试、先前证明的学生成绩（包括学校成绩）、个人智力测试和创造力测试分数。 目前，识别具有卓越认知能力的儿童的最佳单一方法是标准化的个人智力测试（例如，Stanford-Binet 或 Wechsler 测试）。 使用这些测试的主要限制是心理学家的时间和服务所涉及的费用。 为了解决这个问题，已经使用了各种简短且易于管理的筛查工具。 其中一些筛选工具包括：Harris-Goode