上一篇博客——《Java面向对象重要知识点》，只是对Java面向对象知识点的罗列。
当时写着篇博客的时候，是刚看完J2SE面向对象这一章。这一章的最后一节，是马老师对面向对象的一个小结，重点知识点头包含在内，而且讲的通俗易懂。然后我就按老师讲的记录下了每一个知识点，然后形成博客。当时还为自己的一点小聪明沾沾自喜，因为这周的博客我已经完成了。当时发表这篇博客的时候，由于是罗列心里却是有几分忌讳，但是这种忌讳并不是十分强烈，就这样发表了。后来收到同学的评论，大家的评论很一致，我也意识到自己的问题。后来，米老师找我谈话。看着这篇博客，我知道错误很低级，但是思想觉悟还不高。老师讲到“这就好比，农民种粮食，播种，浇地，施肥，除草，辛辛苦苦；可是到收割的时候，却不去收割；结果一无所获“，我明白其实我的学习模式就是这样，总是忙忙碌碌，当时总是让我感觉很徒劳。一次偷懒的动机，确实透露很多本质的东西。我曾经写过关于”总结很重要“这篇博客，但是今天我又犯了如初一折的错误。
反思：
1)最根本的原因：思想高度不够，思考问题总是停留在表面现象，“导致了这博客的罗列。
2）懒，虽然不是根本原因，但是也是很重要的一方面。
首先按着自己的理解画了一张导图：
思维导图主要分三大块，第一块设计思想，第二块是面向对象的核心类，第三块是关键字；各个细节以这三部分进行展开。
画好图之后，给我的感受：
一、图不大，但是它涵盖了二十多个知识点，几乎涵盖了上一篇所有的内容。
二、每一个知识点，都有了归属感，而不是一盘散沙。
三、使知识体系更完善，当我再次看上一篇博客的时候，我对抽象类和接口几乎没什么印象了；这幅图弥补了遗漏的知识。
总结：
罗列知识点的时候，感觉很基础很简单，这样罗列没有问题。
当我画完思维导图的时候，却有了不一样的感受。图不大但是涵盖了所有的知识点，而且每一个知识点都有了归属感。而以前的罗列简直是一盘散沙，庞大而不知重点，而这张图确把java知识点组合成了一个家园，让人倍感亲切。
终于体会到了一种，不怕不知道，就怕不知道的感觉。