1.你对自己的未来有什么规划？做了哪些准备？答：好好学习争取有一技傍身，我学习了一些软件，并全部简单的去掌握了他们。
2.你认为什么是学习？学习有什么用？现在学习动力如何？为什么？ 答：我认为学习是有用的知识，学习是为了充实自己的，现在学习的动力还蛮强的，因为有了自己想去做的事情。
3.你感觉自己什么事情做的比较成功？有什么经验？我觉得做的最成功的就是活到这么大还没有遇到什么会动摇自己心态的事情，所以有自己的主见。保持一个好的心态。
4.你怎么看待软件工程这个专业？学习这个专业你对自己有什么期望？ 答：我觉得软件学好的话蛮高薪的，但是自己还蛮热爱的。学习这个专业最大的期望就是能好好学习一门能做到拔尖。
5.你是怎么学习C语言的？（作业，实验，教材，其他），目前为止估算自己写过多少行代码？ 答：视频，教材，书籍，上课等，目前应该写了五千行以上吧，应该是有的，天天在敲。
6.C语言的学习有什么经验和教训？ 答：细心、细心、细心！！！调试真的很麻烦。
7.除了应付考试和实验，编程在什么地方帮到过你？ 答：写了一个帮助记单词的程序，还蛮好用的。帮到的地方蛮多的，因为让电脑计算 比自己计算方便。
8.学了C语言，你分的清数组指针，指针数组；函数指针，指针函数这些概念吗？答：分得清。
9.学了C语言，你明白文件和流的区别和联系吗？如何区分文本文件和二进制文件？如何编程操作这两种文件？ 答：(1)文件是计算机管理数据的基本单位，同时也是应用程序保存和读取数据的一个重要场所。而流是字节序列的抽象概念，流提供一种向后备存储器写入字节和从后备存储器读取字节的方式。(2)文本文件和二进制文件并无本质的区别，可以将文本文件看成特殊的二进制文件。(3)在C语言中设置打开文件时的模式，在操作文本文件时使用”r”,”w”,”a”,”r+”,”w+”,”a+”,而操作二进制时使用”rb”,”wb”,”ab”,”rb+”,”wb+”,”ab+”.
10.学了C语言，你知道什么叫面向过程吗？它解决问题的方法是什么？答:知道，面向过程是一种结构化自顶向下解决问题的方法
11.在C语言里面，什么是模块？你写过多个源文件的程序吗？ 答:函数就是C语言的模块，写过一些。
12.学了C语言，你知道什么是“高内聚，低耦合”吗？这个原则如何应用到高质量程序设计中？答： 模块内的功能和联系。模块和模块之间尽量少而简单，这样利于修改和组合。
13.学了C语言，你如何把数组A的内容复制到数组B中？如何查找整数数组A中有没有5？如何对整数数组A进行排序（从小到大，从大到小）？写出相应的程序。答：用循环将数组A复制到数组B。用循环对数组A中的元素逐个判断是否有5。用选择排序法进行排序。
14.你知道什么是断点吗？给出自己调试程序的例子。答:断点是在调试时程序执行到断点自动暂停。
15.你目前在学习C语言或其他专业课程方面,是否有遇到什么问题或困惑？ 答:感觉学习的还不够广，感觉自己的资历还不够。