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文件名称：计算机应用专业调研报告(2).doc
文件大小：39KB
文件格式：DOC
更新时间：2022-12-24 18:30:56
文档资料
计算机应用专业调研报告 中等职业教育是全面推进素质教育，提高国民素质，增强综合国力的重要力量。为 了全面贯彻落实国务院关于大力发展职业教育的决定，适应地区经济发展和产业结构调 整的需要以培养出更多受社会欢迎的高素质劳动者。 一、调研目的 随着信息技术的发展，中职学校开设计算机应用专业已经多年，主要学习计算机基 本操作、平面设计、网页设计、小型局域网等课程，毕业生主要就业岗位是文秘、计算 机软硬件维护与销售。近几年招生、分配状况不是很好，作为一名计算机专业教师，我 们也深入思考究竟计算机专业何去何从。 根据职校"服务社会、成就未来"的办学宗旨，我校三个计算机教师（高海龙、刘明 利、徐颖丽）对我县及周边地区的各大中型企业、广告公司、软件公司、专业网站等进 行深入调研分析，先后通过企业调研、电话访问、实地考察和网络联系等形式，对涞源 四通图文社、涞源美信数码电子有限公司、河北钢铁集团有限公司、涞源京都刻印中心 、 涞源黑马喷绘中心等多家公司进行调研，主要针对该专业就业前景、就业范围、就业岗 位以及所需知识与技能方面进行了全面深入的了解。 二、调研方法与调研内容 （一）问卷调查法：对企业、计算机用户等单位进行问卷调查，了解企业的岗位设 置，人员配备，工作流程，适合中职毕业生的职业岗位。 （二）实地企业调查法：访谈权威性的行业专家和企业负责人，重点对计算机技术 专业学生从事的岗位及能力需求进行调研。 （三）文献调查法：通过网络、报刊杂志等渠道进行文献检索，搜寻项目研究需要 的资料数据。重点调研计算机技术行业发展的现状、趋势及人才需求状况。 （四）毕业生访谈：对本专业的多届毕业生进行跟踪调查，并以访谈或问卷的形式 了解他们在企业中的工作情形，对本专业学生从事的岗位及能力需求进行调研。 （五）专家座谈：充分发挥专业指导委员会的作用，召开企业人员的座谈会，从企 业和市场角度对该专业的培养目标进行定位。 本次调研主要围绕以下计算机专业的四个问题进行： 1.行业发展的现状、趋势、人才结构与需求状况； 2.毕业生对应的岗位群及其岗位群对从业人员的素质与能力要求； 3.对从业人员的职业资格要求； 4.现行课程设置情况。 三、调研分析 现今我县计算机产业迅猛发展，已经形成了以影像、动画、图形、声音等技术为核 心，以数字化媒介为载体，内容涵盖信息、传播、广告、通讯、电子娱乐产品、网络教 育、娱乐、出版等多个领域，涉及计算机、影视、传媒、教育等多行业的产业集合，在 今后的20年中，计算机应用技术专业被确定为我县技能型紧缺人才培养方向。我县经济 发展总纲要中明确指出：要发展成为京畿重地，就是要加快发展高新技术产业。其中， "计算机技术"成为高新技术产业的重大项目，因而，计算机应用专业人才需求旺盛。 社会上从事该领域的人员一般是从计算机等相关专业转行的，或者是自学成才的， 根据我们的调查，目前主要是大学才开设计算机相关专业，学的内容比较深，偏重于理 论与研究，当然在该领域的确需要高端人才，但是通过我们对企业的实际走访，发现有 一个特点，从事计算机技术的人员学历水平并不高，而且特别年轻化，有许多是职业学 校的毕业生，经过几年工作锻炼而出类拔萃。 针对计算机专业方向的行业特点来说，学生主要的就业方向是广告设计公司，办公 自动化，网站的设计部门等，市场对计算机技术人才需求量很大，但是，单位在招聘时 面临一个困境，就是单位需求和学生的真正能力不相匹配，企业也很苦恼。我们走访的 北信阳光信息有限公司就非常明显，这个单位分为好几个部门，涉及平面设计、网站制 作、手机动漫制作、网站维护等。负责人说，他们急需计算机技术人才，要求集电脑绘 画、创意、操作技术于一身，但是，他们很难招到合适的人，总要经过培训人员才能上 岗，即使这样，还是感觉有些地方不是很满意，但是这也没有办法，没有更多的选择。 用人单位也不希望员工频繁调换工作，否则的话也就意味着要重新培训人员，成本很高 。他们建议学校在提高学生综合素质的同时，更要注意提高学生专长能力。 四、调研结论 作为中职学校如何面对这种市场机遇呢，虽有一些学校已经开设了计算机专门化方 向，但教学效果不很显著，如何培养出合格的计算机技术人才呢？这个问题值得我们每 一个教师深思。 （一）编制符合市场需要的人才培养方案。 通过在企业中的调研发现，中职学生在企业中的优点应该是踏实的基本功和熟练的 基本软件操作技巧，加强实际操作能力的训练，提高解决实际问题的能力。因此，学生 不能只把"学会"作为学习的目标，应该在学习中做到"做好"。这个目标看起来简单，但 在实际教学中实施起来其实并不容易，因为做到熟练就需要不断的甚至是重复性的学习 ，这种重复性的学习如果是通过教师硬性加在学生身上的，学生一般不容易接受，或者 说在做重复性练习时很容易感到枯燥和厌倦。那