文件名称：“移动通信原理”实验课程的多元化教学实践 (2014年)
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更新时间：2024-05-17 16:50:25
自然科学 论文
移动通信原理课程具有很强的理论性，课程内容及知识点都很多，数学推导过程既抽象又复杂多变。正是由于这些特点才使得实验环节在教学中尤为重要。针对传统实验教学中采用单一的硬件验证型实验所存在的弊病，引入多元实践教学手段，如System View软件仿真，将理论性强的原理和公式直观化。给出了实际的教学实验实例，并对实验教学多元化的保障机制进行了研究，有效地调动了学生的学习积极性。具有很强的实际意义和可操作性，提高了教学质量。