题目背景
临近中考，pG的班主任决定上一节体育课，放松一下。
题解：https://blog.****.net/kkkksc03/article/details/85008120
题目描述
老师带着pG的同学们一起做传球游戏。
游戏规则是这样的： nn 个同学站成一个圆圈，其中的一个同学手里拿着一个球，当老师吹哨子时开始传球，每个同学可以把球传给自己左右的两个同学中的一个（左右任意），当老师再次吹哨子时，传球停止，此时，拿着球没有传出去的那个同学就是败者，要给大家表演一个节目。
pG提出一个有趣的问题：有多少种不同的传球方法可以使得从pG手里开始传的球，传了 mm 次以后，又回到pG手里。两种传球方法被视作不同的方法，当且仅当这两种方法中，接到球的同学按接球顺序组成的序列是不同的。比如有三个同学 11 号、 22 号、 33 号，并假设pG为 11 号，球传了 33 次回到pG手里的方式有 1 -> 2 -> 3 -> 11−>2−>3−>1和 1 -> 3 -> 2 -> 11−>3−>2−>1 ，共22 种。
输入输出格式
输入格式：
一行，有两个用空格隔开的整数 n,mn,m
输出格式：
11 个整数，表示符合题意的方法数。
由于答案可能过大，对10^9+7109+7取模。
输入输出样例
说明
对于8%的数据，n \le 100,m \le 10^4n≤100,m≤104.
对于100%的数据，n \le 3500,m \le 10^9n≤3500,m≤109.
数据有一定梯度。
【题意】
n个石子堆排成一排，每次可以将连续的最少L堆，最多R堆石子合并在一起，消耗的代价为要合并的石子总数。
求合并成1堆的最小代价，如果无法做到输出0
【分析】
思路0:
TLE(8分)
cin>>n>>m;
f[][]=;
for(int i=;i<=m;i++){
for(int j=;j<n;j++){
f[i&][j]=(f[i-&][(j-+n)%n]+f[i-&][(j+)%n])%mod;
}
}
cout<<f[m&][];
思路1：
思路2:
思路3:
——摘自洛谷
【代码】
思路3的
#pragma GCC optimize("Ofast,fast-math,unroll-loops")
#include<cstdio>
#include<cstring>
using namespace std;
const int N=|;
const int mod=1e9+;
int n,m,a[N],ans[N];
inline void plusx(int &x,int y){
x+=y;if(x>=mod) x-=mod;
}
inline void PolyMul(int *a,int *b,int *c){
int t[N];memset(t,,sizeof(int)*(n<<));
for(int i=;i<n;i++){
if(a[i]){
for(int j=;j<n;j++){
plusx(t[i+j],(long long)a[i]*b[j]%mod);
}
}
}
for(int i=;i<n;i++) c[i]=t[i];
for(int i=n;i<n<<;i++) plusx(c[i-n],t[i]);
}
int main(){
scanf("%d%d",&n,&m);
a[]=a[n-]=;ans[]=;
for(;m;m>>=,PolyMul(a,a,a)) if(m&) PolyMul(ans,a,ans);
printf("%d",ans[]);
return ;
}