家庭开始：对以家庭为中心的学前丰富计划的后续评估

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文件名称：家庭开始：对以家庭为中心的学前丰富计划的后续评估
文件大小：225KB
文件格式：PDF
更新时间：2021-06-29 17:59:42
学术 论文 家庭开始：以家庭为中心的学前教育强化计划的后续评估 家庭开始：以家庭为中心的学前教育强化计划的后续评估。 RALPH SCOTT University of Northern Iowa Cedar Falls 在之前的一份报告中，实验者总结了 Home Start I 计划结束的结果，这是一项为期 3 年的 Title 111 ESEA 计划，旨在促进幼儿的学习准备（Scott，1973 年）。 简而言之，Home Start I 由两种不同类型的同时运行的程序丰富组成，水平 Home Start (HHS) 和垂直 Home Start (VHS)。 HHS 计划为 4 岁儿童提供了一学年以课堂为中心的丰富内容。 VHS 计划在 3 年期间为一组儿童提供了准备丰富的内容，而这些儿童的年龄为 2 至 5 岁。 VHS 计划围绕每小时一次，每周一次，到孩子的家中进行。 VHS 使用了发现方法并使每个孩子能够定义自己的治疗组，尽管根据以成就为导向的测试，即爱荷华州学前发展测试 (ITPD) 中每隔 6 个月获得的结果，考虑了个人丰富的可能策略）。 除了强调以家庭为中心的充实和个性化成就策略