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文件名称：被吊销资历的不安教师：与其他教师的比较
文件大小：559KB
文件格式：PDF
更新时间：2021-06-29 19:25:37
学术 论文
证书被吊销的不安教师：与其他教师的比较
证书被吊销的不安教师：与其他教师的
ELI
M.
BOWER
和
STUART
GREENFELD
的比较
加州大学有超过
300
万受过专业培训的教师在美国服务大约
6000
万学生。
教师与儿童接触的时间长短将他们置于可能对儿童和青少年的成长产生重大影响的专业人员名单的首位。
教师通常会定期在一个通常有帮助、有回报且偶尔令人兴奋的环境中见到他们的学生。
除了一些例外，教师被认为是乐于助人和积极的，除了父母之外，他们还是孩子们的重要榜样。
Aries
(1962,
p.
38)
指出，直到
16
世纪后期，孩子们才出现在坟墓上的葬礼肖像中，当他们出现时，他们不是放在自己或父母的坟墓上，而是放在老师的坟墓上.
在上学期间，老师和孩子们在人际关系和情感上锁在一起，通常是在称为教室的蛋形小隔间里。
不管老师是什么，他或她都被塑造成一个有道德、有爱心、有智慧的超人。
老师在所有情况下都没有达到这种期望，这证明了这个专业群体的人文素质。
人们会期望并发现，在超过
300
万受过专业培训的教师中，能力和性格分布广泛。
老师和其他人一样，从冷漠到热情，从
A