文件名称：教育实习成绩的定量评价刍议 (1996年)
文件大小：280KB
文件格式：PDF
更新时间：2024-06-18 21:29:57
自然科学 论文
本文通过对教育实习目标的具体剖析，提出了一套对教育实习成绩进行定量评价的指标体系，并用层次法确定各指标之间的权重。然后从理论上提出了一种模糊数学处理方法．对教育实习成绩进行综合的评判。依据评判结果，去判断教育实习的目标实现程度。并认为对教育实习成绩的定量评价，可以避免传统的教育实习成绩定性评价的随意性,使实习成绩的可靠性增加。同时，由于这种评价方式是把考核置于教育实习的全部过程，能够起到指导实习、统一标准的作用。