文件名称：学生实习成绩的模糊综合评价法 (1987年)
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更新时间：2024-06-12 00:47:10
自然科学 论文
近年来,随着教学改革的深入发展和教育实习工作的加强,许多师范院校对如何评定教育实习的成绩作了一些改进和有益的尝试。但评定实习成绩的方法仍然没有根本性的改变,人为因素甚多,评定标准的"弹性"很大,以致使教育实习成绩偏离学生的真实水平。本文试图对教育实习成绩的评定提出新的方法,力图用综合评定的方式,把教育实习成绩的考核和评定数量化,借用数学工具解决实际问题,给出模糊综合评价方法。