文件名称：图尔卡特，ID (1990)。 人格障碍：临床管理的心理学方法。 纽约：Pergamon Press，111 页，[美元]14.95（纸）
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更新时间：2024-07-19 11:54:49
学术 论文
图尔卡特，ID (1990)。 人格障碍：临床管理的心理学方法。 纽约：Pergamon Press，111 页，[美元]14.95（纸）书评 329 条关于此类措施有效性的重要问题。 还讨论了主题措施，包括 TAT、CAT 和 Roberts。 后一个测试提供了攻击性指数。 作者提到了这个索引，但讨论一些有关其使用的研究和案例数据会有所帮助。 本章的另一个特点是关于进行个别儿童访谈的宝贵信息。 Goldstein、Harootunian 和 Conoley 编写了一本关于学生攻击性的书，内容全面且内容丰富。 在第一部分，作者讨论了美国社会侵略问题的性质。 他们断言，虽然控制和减少学生的攻击性是本书的一个重要主题，但预防措施显然是首选。 第 I1 部分讨论了各种干预措施。 这些包括心理技能培训、行为矫正技术、心理动力学和人文干预以及面向帮派的计划。 第 111 部分回顾了以系统为导向的干预措施，并包括关于学校、教师和家庭的单独章节。 这本写得很好的书对预防和干预计划进行了非常复杂和翔实的讨论。 关于教师和学校角色的章节对于学校心理学家更好地了解学校文化具有重要价值。 作者还讨论了该领域