文件名称：Cole, E., & Siegel, JA（主编）。 (1990)。 有效的学校心理学咨询。 多伦多：Hogrefe & Huber，298 页，[美元]34.50
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更新时间：2024-07-19 15:08:14
学术 论文
Cole, E., & Siegel, JA（主编）。 (1990)。 有效的学校心理学咨询。 多伦多：Hogrefe 和 Huber，298 pp.，[dollar]34.50 Psychology in the Schools Volume 29，1992 年 4 月 书评 GILBERT R. GREDLER 南卡罗来纳大学 COLE, E., & SIEGEL, JA (EDs.)。 (1990)。 学校心理学中的有效咨询。 在过去的 40 年里，咨询一直被强调为学校心理学的重要作用。 然而，今天很少有学校心理学家将咨询作为主要的服务提供模式。 学校心理学中有很多说法不断贬低测试服务，而强调咨询服务是首选的运作模式。 当我打开 Cole 和 Siegel 的关于咨询的书并看到第一句话“北美的学校心理学正处于十字路口”（第 3 页）时，我想，“这是另一个不满意的人的悲观声明。他们的工作。” 但是当我继续阅读时，我发现了很多价值。 这本书很重要，因为它是为数不多的有从事学校心理学家的撰稿人的关于咨询的书籍之一。 在第一章中，编者阐述了扩大学校心理学家服务活动的案例。