文件名称：儿童适应性行为量表：适应性功能的新衡量标准
文件大小：250KB
文件格式：PDF
更新时间：2024-07-19 13:18:31
学术 论文
儿童适应性行为量表：适应性功能心理学的新测量 1980, 17, 159-162 儿童适应性行为量表：适应性功能的新测量 BERT 0. RICHMOND 和 WILLIAM R. HORN 乔治亚大学测量直接施用于儿童的适应性行为的工具。 它是为简短的管理而设计的，与教育相关，并衡量适应性行为的这五个领域：语言发展、独立功能、家庭角色表现和经济-职业活动以及社会化。 对重测信度的初步研究表明该工具具有较高的信度。 正如 Coulter 和 Morrow (1978) 指出的那样，长期以来，人们一直非常关注衡量适应性行为或儿童执行其年龄组预期任务的方式。 随着最近 PL 94-142 的通过，现在联邦立法强制要求将适应性行为的评估作为无偏见评估程序的一部分。 一段时间以来，美国精神缺陷协会将适应性行为作为确定精神发育迟滞的一项基本标准。 现在普遍接受的是，联邦、州和地方指导方针以及心理学中的道德实践要求对儿童的适应行为进行评估，作为全面评估和教育计划规划的一个组成部分。 不幸的是，评估适应性行为的需要并没有伴随着完成该任务所需的工具。 常用的工具，如 Vineland 社会成熟度量表或