从构建和谐教育浅析体育教师评价的价值取向 (2008年)

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文件名称：从构建和谐教育浅析体育教师评价的价值取向 (2008年)
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更新时间：2021-05-22 02:04:18
工程技术 论文 *和谐社会是人性健全、追求卓越的社会,其核心是民生 。学校是人生观、世界观、价值观的奠基之地,是民生之 基 。构建和谐教育需要打造一支高素质的教师队伍,使教师队伍首先实现自身的和谐 。我们所要建立的体育教师评价其价值 取向应是在构建和谐社会总体目标指导下,坚持以人为本、实现教育全面发展、保障师生创造活力得到充分发挥的评价 ;是把 各方面利益关系不断得到有效协调、最能体现和谐的公平和正义作为核心价值取向的评价,其根本着眼点在于实现人的全面 发展 。评价不仅需要达到教育结构的优化,更需要达到体育教师个体