高等师范《科学》教育专业教育价值取向与课程建构 (2005年)

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文件名称：高等师范《科学》教育专业教育价值取向与课程建构 (2005年)

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更新时间：2024-06-15 06:00:45

自然科学 论文

《科学》教育专业是高等师范院校应对当前基础教育改革的实际,培养全日制义务教育《科学》7～9年级新课程教师所设的新专业。建设更适合本专业学生知识学习、能力培养与个体发展的课程体系,达成专业培养目标,为中学输送符合新课程改革与实践需要的《科学》教师,实现专业教育的个人价值与社会价值,是专业课程建设的核心。