文件名称：将科技、创新和创业精神融入研究生教育-研究论文
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更新时间：2024-06-29 20:03:03
entrepreneurship education postgraduate
多年来，创业教育大多融入商业和管理的学术领域。 然而，最近创业教育将纯商业教育的边界扩展到技术和科学等其他专业领域，从而促进了在非商业环境中引入创业教学的必要性。 尽管如此，大多数高等教育机构仍然在商业课程背景下提供创业教育。 这种限制需要适当解决，因为它在从学术界到工业界的有效知识转移方面造成并保持了差距。 必须通过完善的机制来解决向研究生灌输跨学科创业能力的众多挑战，尤其是对于执行模式（每月一个长周末）的学习计划。 这些机制包括持续的课程开发、有效的质量保证方法、创新和灵活的课程交付和评估模式，最后，对教育技术的熟练程度可以在前面提到的所有方面提供帮助，但也可以增强学生的学习体验。 在此背景下，本文提出了一个跨学科的研究生课程，旨在向非商科学生灌输和培养具有创业思维特征的思维习惯：商业管理和技术理学硕士。 该计划在其交付方式、质量保证机制以及其他核心教学和管理方面具有创新性和独特性，这些方面都得到了详细介绍。 最后，我们通过分析学生的反馈来讨论该计划的有效性和效率。