功能性音乐教学对提高跳远踏板准确性的实验研究 (2011年)

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文件名称：功能性音乐教学对提高跳远踏板准确性的实验研究 (2011年)

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更新时间：2024-06-02 22:33:04

自然科学 论文

运用文献资料、实验、数理统计等方法对功能性音乐教学对提高跳远踏板准确性进行了实验研究。结果表明；功能性音乐教学相对于常规教学，实验后的跳远成绩、踏板成功次数两项指标均呈显著性差异，充分说明功能性音乐教学对提高跳远踏板准确性和跳远成绩有较好效果。实验后的技术评定成绩虽没统计学差异，但也有升高的趋势。