文件名称：高等教育中的开放学习模型架构-研究论文
文件大小：536KB
文件格式：PDF
更新时间：2024-06-09 11:32:07
Open teaching/learning cooperative learning learner
目的：一种新的问题正与高等教育机构相关：如何以创新的方式组织教学过程，以确保高质量的教学效果？ 开放式学习是确保实施创新和高质量学习计划之路所不可或缺的。 为了实现这一想法，出现了教育问题，本文将尝试回答以下问题：开放学习过程的参数是什么？识别它们的技术是什么？方法：用于问题调查，科学文献分析结果：理论研究可以定义开放式教学的概念，并确定其主要特征，识别范围及其研究标准。 理论研究的结果可以假定开放式教学环境在开放式学习/教学中起着重要的作用。启示：本文创建的开放式学习过程的矩阵可用于对开放式学习的定性和创新设计。高等教育。 使用该矩阵，计划在实践中将大学的学习组织应用到实践中，重点放在评估实施质量和教学成果方面。