文件名称：Temple 的学校心理学项目：学生承担的项目：培训项目对公立学校的贡献
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更新时间：2024-07-19 10:56:49
学术 论文
Temple 的学校心理学课程：学生承担的项目：培训计划对公立学校的贡献天普学校心理学课程的一个组成部分是公立学校环境中的监督体验单元。 学校心理学培训计划的一个主要目的是让学生准备好以多种方式与公立学校的人员一起有效地工作。 心理服务往往仅仅被视为一种“处理”儿童安置在特殊班级并在某些特定时间段“重新评估”这些儿童的工具。 关于此程序的有效性或教师可能寻求哪些其他类型的帮助而学校心理学家可能有用的问题很少被提出。 为了提高在公立学校环境中工作的专家的价值，对学校心理学学生进行的许多项目进行了审查。 下面简要介绍这些，以及有关其制定和开发的一些细节。 这些项目对学校心理学学生和学校的价值只能暂时考虑，因为所描述的许多活动最近才开始。 1. 一名实习生被分配到作为内城公立学校一部分的青少年教育单位。 分配到该单元的学生是具有长期表现行为和成绩不佳的个人。 这位白人实习生经常面临黑人学生关于偏见的问题和要求。 学生们最初表达的意见多种多样：“我们讨厌所有白人”，“为什么警察总是追捕我们？” “你（实习生）为什么讨厌黑人？” 通过与实习生的现场讨论，实现了白人实习生和黑人学生之间的一些想法的