文件名称：Pumpfrey, PD 测量阅读能力：概念、来源和应用。 多伦多：Hodder & Stoughton，1977 年，216 页，[美元]6.00（纸）
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更新时间：2024-07-19 14:03:53
学术 论文
Pumpfrey, PD 测量阅读能力：概念、来源和应用。 多伦多：Hodder & Stoughton，1977 年，216 页，[美元]6.00（纸）书评 GILBERT R. GREDLER 南卡罗来纳大学 PUMPFREY，PD 测量阅读能力：概念、来源和应用。 多伦多：Hodder & Stoughton，1977 年，216 页，6.00 美元（纸质）。 本书主要面向学校工作人员，其目的是帮助教师完成评估学生阅读能力的重要任务。 然而，与此同时，这位评论者会向学校心理学实习生和学校心理学家强烈推荐它。 它对阅读测试的适当使用、与教学目标相关的测试分类以及阅读测试分数的基本原则进行了非常清晰的阐述。 这些主题对于学校心理学研究生也很重要，他们需要在学校心理学的综合大学考试中复习这个领域。 这本书是对阅读能力测量信息的精心编写的最新评论，可被视为对实践学校心理学家的重要参考帮助。 这位评论家一直对学校心理学实习生和学校心理学家感到惊讶，他们认为他们仅仅通过衡量一个孩子在学习问题上的“执行任务”行为就已经取得了很大的成就，但从来没有走得更远。 如果与老师的协商过程