文件名称：WPPSI 和 WISC-R 的标准相关效度（学术成就）的比较
文件大小：258KB
文件格式：PDF
更新时间：2024-07-19 12:45:54
学术 论文
WPPSI 和 WISC-R Psychology in the Schools 1981 的标准相关有效性（学术成就）的比较。/8 , 20-23 WPPSI 和 WISC 的标准相关有效性（学术成就）的比较-R CECIL R. REYNOLDS DAN WRIGHT 内布拉斯加大学林肯分校 Ralston 公立学校 LEON DAPPEN PapillionlLa Vista 公立学校 将 WPPSI IQ 与 WRAT 同时进行的子测试的相关性与一组儿童中类似的 WISC-R/WRAT 相关性进行比较由正规班主任为学校心理服务。 尽管所有相关的幅度都降低了，但由于范围的限制，比较表明 WPPSI 和 WISC-R 与 WRAT 的相关幅度没有显着差异。 这些结果支持使用这两种工具作为成就的等效预测指标。 尽管目前对标准化测试在引导弱势儿童和少数族裔儿童接受不适当的教育计划方面的所谓作用引起了轩然大波，但可以支持对所讨论的实际测试价值的平衡观点。 正如 Kaufman (1979) 所指出的，许多智力测验都经过精心设计，可以有效地预测学业成绩。 在大多数情况下，能力倾向测试也被证