分析美国机构终身信息系统教师的研究生产力-研究论文

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文件名称：分析美国机构终身信息系统教师的研究生产力-研究论文
文件大小：370KB
文件格式：PDF
更新时间：2021-06-09 19:43:16
Tenure standards publication IS 研究人员发表了多少评价很高的期刊文章以获得终身教职？ 哪些期刊评价高？ 任期候选人、晋升和任期委员会以及被要求撰写外部信件的人员经常被要求回答此类问题。 当丹尼斯等人。 (2006) 检查了所有 IS Ph.D. 在进入学术生涯的毕业生中，很少有教师在六年内在 20 种“精英”期刊上发表了足够多的文章，以满足研究型学校的终身研究期望。 我们的研究建立在 Dennis 等人发起的对话基础上。 在我们的研究中，我们计算了在获得博士学位后五到七年内获得终身教职的教师在任期时的期刊文章数量。 毕业日期。 我们还研究了承认不同类型的期刊对获得终身教职的教师的发表率的影响。 具体来说，我们研究了扩张对 Dennis 等人的影响。 通过在期刊篮中包含 MISQ、ISR、JMIS、JAIS、ISJ、EJIS、JIT 和 JSIS。 我们还研究了认可高度评价的非 IS 商业期刊和高度评价的计算机科学与工程期刊的影响。 最后，我们根据这些发现为不同类型的研究机构提供期刊出版基准。