文件名称：考官对受试者种族和智力的先验知识对斯坦福-比奈量表React评分的影响
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更新时间：2024-07-19 14:53:31
学术 论文
考官对受试者种族和智力的先验知识对 RHR 学校第 20 卷的斯坦福-比奈量表心理学React评分的影响。四月。 1983 考官对受试者种族和智力的先验知识对斯坦福-比奈量表回答评分的影响 SHITALA P. MISHRA 亚利桑那大学 该研究检验了对斯坦福-比奈测试项目的回答评分可能达到的程度受考官对受试者种族和智商的先验知识的影响。 年龄从 5 岁到 8 岁不等的 36 个实际的斯坦福-比奈实验方案被分为四组。 然后将匹配的协议集分配给四组审查员以进行评分。 代表不同能力水平的协议按平衡顺序评分。 每组由三名审查员组成，根据有关受试者种族和智商的信息量不同，对协议进行评分。 从 4 X 3 重复测量方差分析获得的结果表明，发现四组评分者获得的 IQ 相似，表明在斯坦福-比奈协议评分过程中没有偏差。 对一般标准化测试和智力测试（尤其是对少数族裔儿童）的歧视性影响的担忧导致了对导致测试表现变化的多种因素的检查。 这些虽然不是相互排斥的，但主要分为两类，并且在方法上显示出足够的差异，以保证对这两种类型进行检查。 导致测试性能变化的第一组因素与测试内部特征的心理测量指标有关。 测试的内部