尼日利亚学校环境中实施电子安全的评估：以尼日利亚东北部某些州为例-研究论文

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文件名称：尼日利亚学校环境中实施电子安全的评估：以尼日利亚东北部某些州为例-研究论文
文件大小：195KB
文件格式：PDF
更新时间：2021-05-19 21:08:33
School Environments E-Security Internet of 尼日利亚的学校正面临生命和财产安全的威胁，因为频繁的绑架，博科哈拉姆*，牧民和农民之间的冲突，父母和指导有时会害怕将孩子送入学校。 因此，本研究旨在评估具有电子安全网络系统的学校与没有电子安全网络系统的学校之间的关系，从而确定学校安全问题。 提出了两个假设以指导研究。 一份结构化的题为“电子安全网络和有益学习环境问卷调查表（ECLEQ）”的问卷被用来收集来自尼日利亚东北部某些托儿所，小学，中学和大专院校的1523名受访者的数据。 问卷的副本已分发给教师，并向各所学校的学校管理层进行了抽样调查。 使用皮尔逊乘积矩相关性（PPMC）分析数据，结果表明，没有良好电子安全网络的学校更容易遭受*，而具有良好电子安全网络的学校则是学习的安全场所。 这可以与既有的文献综述以及教师，家长，指导和学校管理委员会的看法相提并论。 本文的结论是，如果所有学校都可以在其学校院舍及其周围地区采用电子安全联网方法，则可以消除对尼日利亚学校不安全感的认识。