文件名称：大学生对“理想”教授特征的看法
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更新时间：2024-07-19 14:09:30
学术 论文
大学生对“理想”教授的特征的看法 COQNITIVE STYLE : IMPLICATIONS FOR LEARNINQ AND INSTRUCTION 161 REFERENCES ALLPORT, GW Personality: 一种心理解释。 纽约：Holt，1937 年。BELLER，EK 下层儿童的语言训练方法和认知风格。 1967 年 2 月，纽约，美国教育研究协会年会上的论文。BOLUS M. 针对性的基础：对相同心智年龄的 aments、dements 和正常儿童的测试表现的研究。 Psycholofly 档案，1937，30，（序列号 212）。 . . . BROYERMAN, DM 认知风格和能力的内在变异。 J oukl of Person-alitu, 1960, 98, 240.256。 BRUNER, J.、GOODNOW, J. 和 AUSTIN, G. 对思维的研究。 纽约：Wiley，1956 年。COOP、RH 和 BROWN、LD 教学方法和认知风格对成就类别的影响。 教育心理学杂志，出版中。 GARDNER R., HQLZMAN, P..S.