认知监测策略对小学生考试焦虑的影响

时间:2021-06-29 17:58:14
【文件属性】:
文件名称:认知监测策略对小学生考试焦虑的影响
文件大小:582KB
文件格式:PDF
更新时间:2021-06-29 17:58:14
学术 论文 认知监测策略对小学生考试焦虑的影响 428 Judith J. Ormerod 和 E. Scott Huebner PATTERSON, GR (1979)。 和孩子一起生活。 伊利诺伊州尚佩恩:研究出版社。 罗宾逊,新墨西哥州和罗宾逊,HB (1976)。 智障儿童:一种心理方法。 纽约:麦格劳-希尔。 SCHELL, GC (1981)。 年幼的残疾儿童:家庭视角。 幼儿教育主题,I,21-27。 SL ~ U, KA (1984)。 危机干预:实践和研究手册。 马萨诸塞州牛顿:艾琳和培根。 SOLNIT, A. 和 STARK, M. (1961)。 哀悼一个有缺陷的孩子的出生。 SWITZER, L. S. 的精神分析研究 (1985)。 接受诊断:对患有 TELFORD、CW 和 SAWREY,JM(1977 年)的儿童父母的教育干预。 特殊个体(第 3 版)。 新泽西州恩格尔伍德悬崖:WEE., HG, 8 WEISS, M. (1976)。 家是一个学习场所:家长的学习障碍指南。 波士顿:YSSELDYKE, J.、ALQOZZINE, B. 和 MITCHELL.,

网友评论