文件名称：学校心理学家案例分析
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更新时间：2024-07-19 15:07:35
学术 论文
学校心理学家案例负荷分析 学校心理学家案例负荷分析 FP GROSS^ 和 w。 H. FAR LING^ I Psych 号。 案例样本 %of I AverageNumber 在俄亥俄州学校心理学家协会研究委员会和俄亥俄州教育部特殊教育部的支持下，试图调查所有俄亥俄州学校心理学家的案例量。 1964 年 9 月，每位俄亥俄州公立学校心理学家都收到了一份案例负荷分析样本调查表，俄亥俄州学校心理学家调查，1964-66 学年。 该表格随附信一起分发，告知学校心理学家该工具的用途和性质。 因此，学校心理学家有机会修改归档和报告程序，以促进数据的最终报告。 1965 年 5 月，第二次邮寄调查问卷给所有确定的俄亥俄州学校心理学家，要求在 1965 年 7 月 31 日之前将完成的年度活动总结寄回。 9 月发送了调查表的其他副本1965 年，致所有先前未做出回应的学校心理学家。 在俄亥俄州 255 名受雇的学校心理学家中，共有 177 名（或 69%）对调查做出了回应。 调查包括来自 125 个城市、33 个县、13 个当地地区和 6 名获豁免的乡村学校心理学家的答复，其地理分布遍布俄亥俄州