使用项目评估团队评估特殊服务

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文件名称：使用项目评估团队评估特殊服务
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更新时间：2021-06-29 20:19:00
学术 论文 使用项目评估团队 Psycholug）评估特殊服务，在学校 Volurne 20。Ociohrr。 使用项目评估团队 19x3 评估特殊服务 CHARLES A. MAHER Rutgers University 介绍了评估公立学校特殊服务项目的策略。 该过程允许选定的从业者协调、设计和进行项目评估。 描述了“计划评估小组”的性质和范围，并描述了小组过程。 评估公立学校特殊服务项目涉及众多决策者，包括校长、主任、心理学家和教师。 每个决策者对特殊项目都有不同的看法，因此需要获得一系列评估信息。 为此，可以采用团队方法为具有不同评估信息需求的决策者提供项目评估服务。 在本文中，提出了这样一种策略。 计划评估小组概述 “计划评估小组”已被用于提供三种评估服务： (a) 需求评估； 即收集有关特殊计划需求的信息； (b) 过程评估； 即收集有关程序运行的信息； (c) 结果评估； 即，收集有关程序效果的信息。 这些评估服务侧重于资源室、语言发展、主流化、早期识别和职业培训等特殊项目。 该团队通常由五名成员组成：(a) 特殊服务主任、(b) 特殊教育教师、(c) 普通教育教师、(d) 支持专家