文件名称:高能力高中辍学生的人格特征
文件大小:398KB
文件格式:PDF
更新时间:2024-07-19 13:21:44
学术 论文
高能力高中辍学学生的个性特征 潜在高中辍学的课堂计划 351 参考资料 CAMPBELL, DT, & STANLEY, JC 教学研究的实验和准实验设计。 在 NL Gage (Ed.),教学研究手册。 芝加哥:兰德麦克纳利,1963 年。 171-247。 吉尔福德,JP 心理学和教育学基础。 纽约:McGraw-Hill,1956 年。 HENMON, VA.C., & NELSON, MJ The Henwwn-Nelson 心智能力测试。 芝加哥:Houghton-Mifflin,1942 年。大都会成就测试,高级电池,A 型。 纽约:Harcourt、Brace 和 World,1962 年。RAIMY,VC 咨询访谈中的自我参考。 咨询心理学杂志,1948,IS,153-163。 ROGERS, CR 重要的治疗和教育学习。 教育领导力,1959 年,IS,232-242。 ROGERS, CR 关于成为一个人。 波士顿:Houghton-Mifflin,1960 年。SHEARER, ET 在十个咨询案例中分析接受和尊重自己与接受和尊重他人之间的关系。